Analisi e progettazione del software

Anno accademico 2019-2020

(Attenzione, alcune delle informazioni su questo sito web, ed in particolare quelle scritte in grigio e/o su sfondo giallo, potrebbero riferirsi all'edizione precedente del corso di Analisi e progettazione del software)

Prof. Luca Cabibbo

• avvisi 
• introduzione al corso 
• lezioni
• prove in itinere e homework
• programma
• programma per gli studenti dell'ordinamento 509
• materiale didattico
• esami
• esami per gli studenti dell'ordinamento 509
• testi di prove d'esame
• informazioni per studenti Erasmus

Avvisi

(E' disponibile anche un elenco completo degli avvisi.)

Ecco i turni per lo svolgimento degli orali per l'appello del 3 luglio.

Gli orali si terranno sulla piattaforma Teams.

In caso di problemi contattare il docente, per posta elettronica, al più presto.

Informazioni relative all'appello d'esame di giugno-luglio 2020 del corso di Analisi e progettazione del software.

• la mattina di mercoledì 1 luglio verranno pubblicati, sulla pagina Moodle del corso, i requisiti dello studio di caso per la prova scritta e il suo progetto
• la sera di mercoledì 1 luglio verranno pubblicati, sulla pagina Moodle del corso, gli esercizi relativi al progetto associato alla prova scritta
• il progetto associato alla prova scritta andrà consegnato tramite la pagina Moodle del corso entro le ore 21:00 di giovedì 2 luglio
• la prova scritta si terrà venerdì 3 luglio alle ore 15:00 e avrà una durata di 60 minuti circa, e si svolgerà come segue:
  • gli studenti dovranno aver installato in precedenza Responsus sul proprio computer, nonché Teams e OneDrive sul proprio smartphone
  • gli studenti dovranno avere con sé documento di riconoscimento, carta per scrivere, penna, matita e gomma
  • gli studenti dovranno aver letto con attenzione le disposizioni per gli esami di profitto di Ateneo (si veda l'avviso in proposito) (compresi tutti gli allegati) ed effettuato (e passato) il test dello svolgimento di una prova d'esame
  • subito prima dell'inizio della prova scritta, gli studenti dovranno aver aperto, sul loro computer, la pagina Moodle del corso nel proprio browser SENZA PERO' AVER AVVIATO IL LOCKDOWN BROWSER DI RESPONDUS (che verrà poi avviato automaticamente da Moodle)
  • appuntamento su Teams (sullo smartphone, ma non sul computer) alle ore 15:00 - si raccomanda la massima puntualità
  • durante la prova, su Teams, gli studenti dovranno tenere la videocamera sempre accesa     
  • la conclusione è prevista entro le ore 18:00 (orario da definire)
• le prove orali si terranno nella settimana dal 6 al 10 luglio (e, solo se necessario, anche nella settimana dal 13 al 17 luglio) con turni da definirsi.

Per partecipare all'esame è necessario prenotarsi all'esame tramite il portale dello studente GOMP. La prenotazione all'appello d'esame va fatta entro sabato 27 giugno (le prenotazioni sono iniziate il 19 maggio).

Si ricorda che le prenotazioni agli esami, sia per i corsi appartenenti all’Ordinamento 509/99 che 270/04, dovranno essere effettuate obbligatoriamente attraverso il portale dello studente GOMP.

In particolare, gli studenti che non sono prenotati ad un esame non potranno sostenere l'esame stesso, in quanto i verbali d’esame vengono predisposti in modo automatico in base alle prenotazioni sul portale: né il docente né la segreteria didattica possono aggiungere nominativi di studenti che non risultano prenotati.

Pertanto, gli studenti non prenotati sul portale dello studente GOMP non saranno ammessi all'esame stesso.

Studenti che hanno problemi a prenotarsi all'esame sono invitati a comunicarlo al docente per posta elettronica e al più presto.

Le lezioni del corso di Analisi e progettazione del software sono terminate.

Modalità di svolgimento degli esami di profitto del corso di Analisi e progettazione del software a seguito dell’emergenza sanitaria e fino al ripristino della situazione di normale attività accademica

L'esame di Analisi e progettazione del software si svolgerà normalmente come segue:

• progetto:
  • alcuni giorni (2 o 3) prima della prova scritta viene proposto, sul sito del corso oppure sulla pagina Moodle del corso, uno studio di caso – con esercizi di analisi e progettazione
  • l'impegno richiesto per lo svolgimento del progetto per uno studente preparato è di 3-5 ore
  • lo studente deve consegnare, tramite la pagina Moodle del corso e nel rispetto dei tempi indicati, un elaborato relativo a tale studio di caso – scritto individualmente, a mano (carta e penna) e poi scansionato in formato PDF oppure JPEG
  • il progetto cambia ad ogni appello
• piccola prova scritta, della durata di 45-60 minuti circa:
  • la piccola prova scritta verte sullo studio di caso del progetto di cui sopra
  • la piccola prova scritta può comprendere: esercizi di analisi OO (modellazione di dominio, operazioni di sistema e SSD, contratti), esercizi di progettazione (diagrammi di interazione e diagrammi delle classi di progetto), esercizi di programmazione (dal progetto al codice) ed anche domande di teoria 
  • la piccola prova scritta verrà svolta secondo le disposizioni per gli esami di profitto di Ateneo
• prova orale
  • la prova orale verrà svolta in uno o più turni, a seconda della numerosità degli studenti iscritti all'appello
  • la prova orale verrà svolta secondo le disposizioni per gli esami di profitto di Ateneo

In caso di impedimenti comprovati o di situazioni straordinarie, si prega di contattare il docente al più presto.

Indicazioni importanti circa lo svolgimento delle prove intermedie e degli esami dell'Analisi e progettazione del software:

• prendere visione delle disposizioni per gli esami di profitto di Ateneo (si consiglia di accedere direttamente alle informazioni aggiornate sul sito di ateneo)
  • Decreto Rettorale n. 703 del 5 maggio 2020
  • Decreto Rettorale n. 781 del 22 maggio 2020, che presenta alcune modifiche e integrazioni al precedente Decreto Rettorale 703 
  • vademecum per la commissione e per lo studente (ci sono informazioi importanti per lo studente che potrebbero non essere incluse nel link successivo)
  • vademecum per lo studente
• in particolare, è importante prendere visione delle disposizioni per gli esami in forma scritta (si consiglia di accedere direttamente alle informazioni aggiornate sul sito di ateneo)
  • istruzioni per lo studente
    • è necessario installare l'app Microsoft Teams sul proprio smartphone (va usato durante l'esame)
    • potrebbe essere richiesta l'installazione di Respondus sul proprio computer (potrebbe essere usato durante l'esame) - è necessario scaricare l'applicazione usando questo link
    • domande importanti sul LockDown Browser Respondus
    • prima dello svolgimento delle prove d'esame, si consiglia l'esecuzione del test definito come appello di prova su una piattaforma Moodle
• per le modalità di consegna specifiche per l'esame di Analisi e progettazione del software, è NECESSARIO installare anche l'app Microsoft OneDrive sul proprio smartphone (va usato durante l'esame)
• è importante prendere visione anche delle disposizioni per gli esami in forma orale (si consiglia di accedere direttamente alle informazioni aggiornate sul sito di ateneo)
  • istruzioni per lo studente

In caso di problemi, contattare il docente, per posta elettronica, al più presto.

Le videolezioni del corso sono disponibili sulle piattaforme Teams e Stream di ateneo.

Per accedere alle risorse del corso su Teams, utilizzare il seguente collegamento https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ad865505e3ade439984f247009ad1b8db%40thread.tacv2/conversations?groupId=5e67cac4-bce5-43c7-a553-72c8608c5119&tenantId=ffb4df68-f464-458c-a546-00fb3af66f6a oppure usando la funzionalità Unisciti a un team, Partecipa a un team con il codice, usando il codice 1b0aqnt

Per accedere alle risorse del corso su Stream, utilizzare il seguente collegamento https://web.microsoftstream.com/group/5e67cac4-bce5-43c7-a553-72c8608c5119

In particolare, le videolezioni saranno disponibili su Teams come segue:

• team AA19/20 - ANALISI E PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE - 20801962 (CABIBBO),
• canale GENERALE,
• scheda VIDEOLEZIONI

In caso di problemi, contattare il docente al più presto, con un messaggio nel forum di Moodle oppure per posta elettronica.

Sulla pagina Moodle del corso di Analisi e progettazione del software (2019-2020) continua la pubblicazione delle videolezioni (che sostituiscono temporaneamente la didattica frontale).

La pubblicazione delle videolezioni dovrebbe proseguire con una velocità paragonabile a quella di due-tre lezioni da 2 ore (didattiche) a settimana, come previsto dal calendario del corso.

Gli studenti sono invitati a consultare tale pagina per vedere le videolezioni pubblicate.

Le dispense del corso continueranno invece ad essere pubblicate su questo sito.

Gli studenti che intendono frequentare il corso di Analisi e progettazione del software in questo anno accademico, e in particolare quelli che intendono partecipare alle prove in itinere e quelli che intendono sostenere l'esame con progetto, sono invitati a registrarsi al corso sulla pagina Moodle del corso di Analisi e progettazione del software (2019-2020).

Gli studenti Erasmus, invece, sono invitati a leggere queste informazioni, e a registrarsi al corso usando quest'altro  modulo di registrazione.

Dall'appello di giugno-luglio 2018, in via sperimentale, gli esercizi di progettazione potranno contenere alcuni "test di accettazione", che verranno utilizzati per la valutazione del progetto proposto, e che vanno interpretati come segue.

Intuitivamente, i test di accettazione sono degli scenari che descrivono la responsabilità del sistema, durante l'esecuzione di un caso d'uso, di raccogliere e memorizzare delle informazioni che saranno poi necessarie per supportare la corretta esecuzione di altre operazioni di sistema di altri casi d'uso.
Il progetto proposto dovrà pertanto assegnare tali responsabilità, in modo tale che sia poi possibile progettare per queste altre operazioni di sistema in modo semplice e senza richiedere alcuna modifica del progetto proposto.

Per esempio, il progetto proposto sul libro di testo nel capitolo 21 relativamente al caso d'uso Elabora vendita soddisfa il seguente test di accettazione:

• Dopo che un cassiere ha registrato una vendita V relativa all'acquisto di alcuni articoli:
  • sarà in seguito possibile, a partire da quella vendita, visualizzare quali articoli (descrizioni prodotto) sono stati acquistati nell'ambito di quella vendita, e in quali quantità.

Viceversa, il progetto proposto sul libro di testo nel capitolo 21 relativamente al caso d'uso Elabora vendita NON soddisfa il seguente test di accettazione:

• Alla fine della giornata, dopo che i cassieri hanno registrato un insieme di vendite:
  • sarà possibile, a partire da un certo articolo (descrizione prodotto), visualizzare in quali vendite è stato acquistato quell'articolo.

 Infatti, in questo caso, è possibile supportare l'esecuzione dell'operazione di sistema proposta, ma non in modo semplice (sarebbe infatti necessario scandire tutte le vendite e controllare se in ciascuna vendita è stato acquistato quell'articolo).
Sarebbe stato possibile supportare questa operazione in modo semplice se, piuttosto, nella progettazione per il caso d'uso Elabora vendita fosse stata realizzata anche una navigabilità dagli articoli (descrizioni prodotto) alle vendite.

Si noti che la soluzione di un esercizio NON richiede di effettuare anche la progettazione per le altre operazioni di sistema di altri casi d'uso indicate tra i test di accettazione. Richiede solo di progettare per il caso d'uso di interesse in modo tale che sia poi possibile progettare per queste altre operazioni di sistema in modo semplice e senza richiedere alcuna modifica del progetto proposto.

Introduzione al corso

Obiettivo formativo

Il corso di Analisi e progettazione del software presenta gli aspetti fondamentali della modellazione, analisi e progettazione del software, con riferimento alle tecniche di analisi e progettazione orientata agli oggetti ed allo sviluppo, iterativo, incrementale e agile.

Lo studente che abbia superato il corso dovrà essere in grado di progettare autonomamente applicazioni software di media complessità, nonché partecipare al progetto di applicazioni software di grande complessità.

Contenuti

• Sviluppo iterativo e incrementale. Unified Process.
• Analisi dei requisiti. Casi d'uso.
• Analisi orientata agli oggetti. Modello di dominio. Diagrammi di sequenza di sistema. Contratti delle operazioni.
• Progettazione orientata agli oggetti. Diagrammi di interazione. Diagrammi delle classi di progetto.
• Dalla progettazione orientata agli oggetti alla programmazione orientata agli oggetti.
• Principi di analisi e progettazione orientata agli oggetti. Pattern GRASP.
• Design patterns.
• Progettazione dell'architettura logica. Pattern architetturali.
• Gestione della persistenza degli oggetti. (cenni)
• Unified Modeling Language.

Prerequisiti

Costituiscono un prerequisito fondamentale di questo corso i corsi di Basi di dati I e di Programmazione orientata agli oggetti. Prerequisiti specifici per il corso di Analisi e progettazione del software sono descritti in questo documento.

Lezioni

(Attenzione, alcune delle informazioni su questa parte del sito web, e in particolare quelle scritte in grigio e quelle dopo la riga gialla, potrebbero riferirsi all'edizione precedente del corso di Analisi e progettazione del software)

Legenda adottata nei lucidi

• normalmente c'è una dispensa per ciascun capitolo del libro - più altri lucidi per ulteriori argomenti
• un numero nel titolo di una diapositiva (ad esempio, 3.2) indica capitolo e paragrafo in cui l'argomento è trattato sul libro di testo
• un asterisco nel titolo di una diapositiva (*) indica che quell'argomento non è trattato esplicitamente sul libro (oppure è stato trattato in un capitolo precedente)
• una farfalla in una diapositiva, in alto a destra, indica che l'argomento è solo accennato
• i lucidi aps9X (per esempio, aps91) riguardano argomenti che non sono trattati sul libro di testo

Argomenti delle lezioni svolte 

Prove in itinere e homework

In preparazione.

Per ciascuna prova in itinere o homework, i requisiti sono descritti in un documento diverso da quello contenente gli esercizi della prova in itinere o homework.

Uno studente potrà consegnare le proprie soluzioni degli homework, scritte a mano su carta e realizzate individualmente, come segue:

• lo studente deve effettuare una scansione del proprio elaborato e consegnarlo mediante la pagina Moodle del corso entro la data e l'orario indicato nella colonna "Consegna elettronica"
• inoltre lo studente deve consegnare il proprio elaborato (in originale, e in ogni caso conforme all'elaborato inviato in formato elettronico) entro la data e l'orario indicato nella colonna "Consegna cartacea" 

Saranno accettate e corrette solo soluzioni puntuali e che comprendono sia la consegna cartacea che quella elettronica. Invece, consegne ritardatarie oppure solo cartacee oppure solo elettroniche non verranno prese in considerazione.

Inoltre:

• gli studenti sono pregati di scrivere IN MODO LEGGIBILE, in particolare il loro nome e cognome 
• gli studenti sono invitati a scrivere IN ITALIANO e non in inglese - ad esempio, a scrivere Utente e non User
• gli studenti sono invitati a NON USARE IL COLORE ROSSO - che viene usato nella correzione degli elaborati 
• gli studenti sono pregati di scrivere i loro homework su carta in formato standard (foglio protocollo oppure fogli A4)
• se si scrive su più fogli, è preferibile che i diversi fogli che costituiscono una consegna vengano messi uno dentro l'altro (se fogli protocolli) oppure spillati insieme (se fogli singoli)
• alle domande in cui è prevista una risposta binaria (SI/NO) ("è opportuno fare questo?") e una motivazione, gli studenti sono invitati a scrivere in modo ESPLICITO prima la risposta binaria (SI oppure NO) e poi a dare la loro motivazione - anziché divagare sull'argomento senza però rispondere alla domanda in modo esplicito 

Un'ulteriore precisazione: la frase "entro la mezzanotte del giorno X" vuol dire "entro la mezzanotte tra il giorno X e il giorno successivo a X"; dunque, il giorno X è un giorno valido per effettuare la consegna. 

Programma (ordinamento 270)

Programma preliminare del corso di Analisi e progettazione del software per gli studenti dell'ordinamento 270, per l'anno accademico 2019-2020 – l'indicazione dei capitoli fa riferimento all'edizione italiana del 2016 del libro di testo Applicare UML e i pattern  

• Introduzione all'analisi e progettazione orientata agli oggetti – Capitolo 1
• Processi per lo sviluppo del software; processo a cascata; processo iterativo ed evolutivo; Unified Process (UP) – Capitolo 2 (di cui da 2.10 a 2.12 solo cenni)
• Processi agili per lo sviluppo del software – Capitolo 3 (cenni)
• Introduzione agli studi di caso – Capitolo 4
• Ideazione – Capitolo 5 (cenni)
• Requisiti: Requisiti – Capitolo 6
• Requisiti: Casi d'uso – Capitolo 7 (da 7.1 a 7.13, nonché 7.17, 7.21 e 7.22)
• Requisiti: Altri requisiti – Capitolo 8 (cenni)
• Requisiti: Storie utente - Capitolo 9 (cenni)
• Elaborazione: Iterazione 1 – Capitolo 10
• Alcune idee sui sistemi software e la loro architettura (cenni) – dispensa aps92 a cura del docente
• Verso l'analisi a oggetti - Capitolo 11
• Analisi orientata agli oggetti: Modellazione di dominio – Capitolo 12
• Analisi orientata agli oggetti: Operazioni di sistema e diagrammi di sequenza di sistema – Capitolo 13
• Analisi orientata agli oggetti: Contratti delle operazioni di sistema – Capitolo 14
• Dai requisiti alla progettazione – Capitolo 15
• Architettura logica – Capitolo 16
• Verso la progettazione a oggetti – Capitolo 17
• Diagrammi di interazione – Capitolo 18
• Diagrammi delle classi – Capitolo 18 (in dettaglio, ma escludendo i paragrafi 19.16 e 19.18)
• Progettazione orientata agli oggetti: Progettazione basata sull'assegnazione di responsabilità; pattern GRASP (information expert, creator, low coupling, high cohesion, controller) – Capitolo 20
• Progettazione orientata agli oggetti: Realizzazione di casi d'uso con i pattern GRASP – Capitolo 21
• Progettazione orientata agli oggetti: Progettare per la visibilità – Capitolo 22
• Progettazione orientata agli oggetti: Trasformare i progetti in codice – Capitolo 23
• Progettazione orientata agli oggetti: Sviluppo guidato dai test e Refactoring – Capitolo 24 (cenni)
• Elaborazione: Iterazione 2 – Capitolo 26
• Analisi orientata agli oggetti: Rapido aggiornamento dell'analisi – Capitolo 27
• Analisi orientata agli oggetti: Ulteriore modellazione di dominio – Capitolo 34 (da 34.1 a 34.11 e 34.14)
• Analisi orientata agli oggetti: Altre operazioni di sistema e contratti – Capitolo 35
• Progettazione orientata agli oggetti: Altri pattern GRASP (polymorphism, pure fabrication, indirection, protected variations) – Capitolo 28
• Progettazione orientata agli oggetti: Progettazione basata sull'uso dei design pattern GoF: adapter, factory, singleton, strategy, facade (cenni), observer (cenni), proxy (cenni) – Capitolo 29 (da 29.1 a 29.7 e da 29.9 a 29.10)
• Raffinamento dell'architettura logica: collaborazioni tra strati – Capitolo 37 (37.2 e 37.4, cenni)
• Ulteriore progettazione a oggetti con i design pattern: repository e template method – Capitolo 39 (39.1 e 39.2 (cenni), 39.10 (in dettaglio) e 39.11 (cenni))

I concetti introdotti durante il corso sono esemplificati con riferimento ai seguenti studi di caso, che sono parte integrante del programma d'esame:

• il sistema POS NextGen;
• il sistema Monopoly Game System;
• il sistema ERedit;
• il sistema AcmeEat;
• il sistema AcmePayroll.

Programma (ordinamento 509)

Il programma definitivo del corso di Analisi e progettazione del software per gli studenti dell'ordinamento 509 è quello dell'anno accademico 2009-2010 – l'indicazione dei capitoli fa riferimento all'edizione italiana del 2005 del libro di testo Applicare UML e i pattern  

• Introduzione all'analisi e progettazione orientata agli oggetti – Capitolo 1
• Processi per lo sviluppo del software; processo a cascata; processo iterativo, evolutivo e agile; Unified Process (UP) – Capitolo 2 (di cui da 2.6 a 2.9 e 2.12 solo cenni)
• Introduzione agli studi di caso POS NextGen e Monopoly Game System – Capitolo 3
• Ideazione – Capitolo 4 (cenni)
• Requisiti: Requisiti – Capitolo 5
• Requisiti: Casi d'uso – Capitolo 6 (da 6.1 a 6.13, nonché 6.17, 6.20 e 6.21)
• Requisiti: Altri requisiti – Capitolo 7 (cenni)
• Elaborazione: Iterazione 1 – Capitolo 8
• Analisi orientata agli oggetti: Modelli di dominio – Capitolo 9
• Analisi orientata agli oggetti: Diagrammi di sequenza di sistema – Capitolo 10
• Analisi orientata agli oggetti: Contratti delle operazioni – Capitolo 11
• Dai requisiti alla progettazione – Capitolo 12
• Architettura logica e diagrammi dei package di UML – Capitolo 13
• Verso la progettazione a oggetti – Capitolo 14
• Diagrammi di interazione di UML – Capitolo 15
• Diagrammi delle classi di UML – Capitolo 16 (normalmente in dettaglio, con le seguenti eccezioni: 16.15 cenni, 16.16 cenni, saltare 16.18, saltare 16.20)
• Progettazione orientata agli oggetti: Progettazione basata sull'assegnazione di responsabilità; pattern GRASP (information expert, creator, low coupling, high cohesion, controller) – Capitolo 17
• Progettazione orientata agli oggetti: Realizzazione di casi d'uso con i pattern GRASP – Capitolo 18
• Progettazione orientata agli oggetti: Progettare per la visibilità – Capitolo 19
• Progettazione orientata agli oggetti: Trasformare i progetti in codice – Capitolo 20 
• Progettazione orientata agli oggetti: Sviluppo guidato dai test e Refactoring – Capitolo 21 (cenni)
• Progettazione orientata agli oggetti: Strumenti per UML e UML come progetto – Capitolo 22 (cenni)
• Elaborazione: Iterazione 2 – Capitolo 23
• Analisi orientata agli oggetti: Rapido aggiornamento dell'analisi – Capitolo 24
• Analisi orientata agli oggetti: Raffinamento del modelli di dominio – Capitolo 31 (da 31.1 a 31.9, in dettaglio; 31.10, cenni; da 31.11 a 31.15 e 31.17, in dettaglio)
• Progettazione orientata agli oggetti: Altri pattern GRASP (polymorphism, pure fabrication, indirection, protected variations) – Capitolo 25
• Progettazione orientata agli oggetti: Progettazione basata sull'uso dei design pattern GoF: adapter, factory, singleton, strategy, facade, observer (in dettaglio), proxy (cenni) – Capitolo 26 
• Raffinamento dell'architettura logica: collaborazioni tra strati – Capitolo 34 (34.2 e 34.4)
• Ulteriore progettazione a oggetti con i pattern GoF – Capitolo 36 (36.9 e 36.10)
• SOLID: Altri principi per la progettazione a oggetti (cenni) – dispensa aps91 a cura del docente
• Introduzione a Domain-Driven Design ed alla persistenza di oggetti (cenni) – dispensa aps92 a cura del docente

I concetti introdotti durante il corso sono esemplificati con riferimento ai seguenti studi di caso, che sono parte integrante del programma d'esame:

• il sistema POS NextGen;
• il sistema Monopoly Game System;
• il sistema ERedit;
• il sistema VideoRental;
• il sistema PortaleEsami;
• il sistema AcmeBay.

Materiale didattico

Libro di testo

• Craig Larman
  Applicare UML e i pattern – Analisi e progettazione orientata agli oggetti
  Quarta edizione
  ISBN: 9788891901033
  Pearson Education Italia, 2016

In alternativa, anche se meno consigliato, è possibile utilizzare la terza edizione del libro:

• Craig Larman
  Applicare UML e i pattern – Analisi e progettazione orientata agli oggetti
  Terza edizione
  ISBN: 8871922700
  Pearson Education Italia, 2005

Oppure la versione originale in inglese della terza edizione del libro:

• Craig Larman
  Applying UML and patterns – an introduction to object-oriented analysis and design and iterative development
  Third edition (22 ottobre 2004)
  ISBN: 0131489062
  Prentice Hall PTR, 2005

Ulteriori libri, utili per la consultazione (in ordine sparso)

• Martin Fowler
  UML distilled - terza edizione
  Pearson Education Italia, 2004
  Una introduzione concisa ad UML.
• Eric Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson e John Vlissides
  Design patterns – elements of reusable object-oriented software
  Addison-Wesley, 1995
  Il libro fondamentale sui design pattern.
• Eric Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson e John Vlissides
  Design patterns – elementi per il riuso di software a oggetti
  Addison-Wesley, Pearson Education Italia, 2002
  Edizione italiana del libro di cui sopra.
• Frank Buchmann, Regine Meunier, Peter Sommerlad e Michael Stal
  Pattern-oriented software architecture – a system of patterns
  John Wiley & Sons, 1996
  Libro fondamentale sui pattern architetturali, in cui viene descritto Layers.
• Robert C. Martin
  Agile software development - principles, patterns, and practices
  Prentice Hall, 2003
  Un altro ottimo libro di progettazione orientata agli oggetti. L'approccio però è diverso da quello del Larman e di questo corso. Ottimo per chi vuole approfondire i temi di questo corso. 
• Robert C. Martin, M. Martin
  Agile principles, patterns, and practices in C# 
  Prentice Hall, 2007
  Ripropone i temi del libro precedente, approfondendoli di più. Fa riferimento al linguaggio C# e non a Java. (Entrambi i libri sono ricchi di esempi e di codice.)
• Eric Evans
  Domain-Driven Design
  Addison-Wesley, 2004
  Altro buon libro di analisi e progettazione orientata agli oggetti. Fornisce un buon contesto (più ampio) in cui applicare i metodi proposti da Larman. Anche questo molto buono per chi vuole approfondire i temi di questo corso.
• Cheesman & Daniels
  UML Components - un semplice processo per la specifica di software basato su componenti
  Addison-Wesley, 2002
  Mostra una metodologia per la progettazione di software basto su componenti - la metodologia, relativa ad un contesto tecnologico più avanzato, ha molti punti in comune con l'approccio proposto da Larman.

Sito web del corso

• cabibbo.dia.uniroma3.it/aps

Studi di caso 

I concetti introdotti durante il corso sono esemplificati con riferimento ai seguenti studi di caso, che sono parte integrante del programma d'esame:

• il sistema POS NextGen;
• Monopoly Game System;
  • regolamento del Monopoly (in inglese)
  • regolamento del Monopoly (in italiano)
• studi di casi relativi agli homework (che possono variare di anno in anno)

Ulteriori studi di caso che possono essere utilizzati nel corso:

• il sistema ERedit 
• il sistema Acme Payroll 
• il sistema VideoRental (requisiti)
• il sistema abcBid (requisiti)
• il sistema AcmeU (requisiti)
• la colazione di Rosa
  • requisiti, analisi e progettazione (versione del 9 gennaio 2006)
  • codice (versione del 9 gennaio 2006, workspace compresso per Eclipse contenente varie versioni de La colazione di Rosa)

Esami (modalità di svolgimento a seguito dell'emergenza sanitaria e fino al ripristino della normale attività didattica)

Modalità di svolgimento degli esami di profitto del corso di Analisi e progettazione del software a seguito dell’emergenza sanitaria e fino al ripristino della situazione di normale attività accademica

L'esame di Analisi e progettazione del software si svolgerà normalmente come segue:

• progetto:
  • alcuni giorni (2 o 3) prima della prova scritta viene proposto, sul sito del corso oppure sulla pagina Moodle del corso, uno studio di caso – con esercizi di analisi e progettazione
  • l'impegno richiesto per lo svolgimento del progetto per uno studente preparato è di 3-5 ore
  • lo studente deve consegnare, tramite la pagina Moodle del corso e nel rispetto dei tempi indicati, un elaborato relativo a tale studio di caso – scritto individualmente, a mano (carta e penna) e poi scansionato in formato PDF oppure JPEG
  • il progetto cambia ad ogni appello
• piccola prova scritta, della durata di 45-60 minuti circa:
  • la piccola prova scritta verte sullo studio di caso del progetto di cui sopra
  • la piccola prova scritta può comprendere: esercizi di analisi OO (modellazione di dominio, operazioni di sistema e SSD, contratti), esercizi di progettazione (diagrammi di interazione e diagrammi delle classi di progetto), esercizi di programmazione (dal progetto al codice) ed anche domande di teoria 
  • la piccola prova scritta verrà svolta secondo le disposizioni per gli esami di profitto di Ateneo
• prova orale
  • la prova orale verrà svolta in uno o più turni, a seconda della numerosità degli studenti iscritti all'appello
  • la prova orale verrà svolta secondo le disposizioni per gli esami di profitto di Ateneo

In caso di impedimenti comprovati o di situazioni straordinarie, si prega di contattare il docente al più presto.

Esami (in caso di normale attività didattica)

Modalità di svolgimento degli esami di profitto per gli appelli ordinari del corso di Analisi e progettazione del software, in caso di normale attività didattica (altrimenti si vedano le indicazioni relative allo svolgimento degli esami a seguito dell'emergenza sanitaria e fino al ripristino della normale attività didattica): 

Esame con progetto

• progetto:
  • alcuni giorni (2 o 3) prima dello scritto viene proposto uno studio di caso – con esercizi di analisi e progettazione
  • l'impegno richiesto per lo svolgimento del progetto per uno studente preparato è di 3-5 ore
  • lo studente consegna, alla prova scritta, un elaborato relativo a tale studio di caso – scritto a mano ed individualmente
  • il progetto cambia ad ogni appello
• prova scritta, della durata di 150 minuti circa:
  • la prova scritta verte su un ampliamento oppure su una variante del progetto di cui sopra
  • la prova scritta comprende: esercizi di analisi OO (12 punti circa, ma talvolta 15) nonché esercizi di progettazione OO + teoria (18 punti circa, ma talvolta 15)
• eventuale prova orale (a discrezione del docente)

Esame senza progetto

• prova scritta, della durata di 150 minuti circa:
  • la prova scritta comprende: esercizi di analisi OO (12 punti circa, ma talvolta 15) nonché esercizi di progettazione OO + teoria (18 punti circa, ma talvolta 15)
• eventuale prova orale (a discrezione del docente)
• il voto massimo per chi sostiene l'esame con questa modalità è 24

Esame con prove in itinere

• prove in itinere:
  • lo studente ha partecipato a tutti gli homework e le prove in itinere proposte, nei tempi stabiliti - e la relativa valutazione è complessivamente positiva
• questa modalità d'esame è valida esclusivamente per gli studenti che non hanno mai sostenuto in passato l'esame di Analisi e progettazione del software e con verbalizzazione esclusivamente durante la prima interruzione (quella di giugno-luglio)

Appelli straordinari

In caso di appelli straordinari, la modalità d'esame di Analisi e progettazione del software potrà, a secondo delle circostanze, essere diversa. Ad esempio, solo esame scritto, solo esame orale, oppure progetto e esame orale, oppure progetto e esame scritto. Contattare il docente per chiarimenti.

Date d'esame

Nell'anno accademico 2018-2019 sono previste le seguenti date d'esame (attenzione, potrebbero ancora cambiare):

• giugno-luglio 2019, data ancora da stabilire
• settembre 2019, data ancora da stabilire
• febbraio 2020, data ancora da stabilire

Per partecipare agli esami è necessario prenotarsi ad esso presso il portale dello studente GOMP (gli studenti dell'ordinamento 270 al corso di codice 20801962, gli studenti dell'ordinamento 509 che devono sostenere l'esame da 5 cfu al corso di codice 20801503, gli studenti dell'ordinamento 509 che devono sostenere l'esame da 6 cfu al corso di codice 20801962). La prenotazione va normalmente fatta entro quattro giorni lavorativi prima della data dell'appello (che corrispondono a circa una settimana effettiva).

Chi avesse problemi a prenotarsi presso il sito delle prenotazioni è invitato caldamente a contattare il docente per posta elettronica entro gli stessi termini.

Per motivi organizzativi, gli studenti non prenotati che comunque non contatteranno il docente entro 24 ore dall'esame non saranno ammessi all'esame stesso.

Testi di prove d'esame di appelli conclusi

Dell'anno accademico 2011-2012

• prova scritta dell'appello del 21 giugno 2012 (Acme Medical Center)
• progetto associato all'appello del 21 giugno 2012 (Acme Medical Center)

Dell'anno accademico 2008-2009

• 18 giugno 2009 (Scale e Serpenti)
• vedi anche Scale e serpenti su Wikipedia ed un esempio di tabellone del gioco

Dell'anno accademico 2006-2007 

• 20 febbraio 2007 (abcBid - parziale) - riflessioni sulla soluzione del compito abcBid

Dell'anno accademico 2005-2006 (la modalità d'esame potrebbe essere diversa da quella prevista per questo anno accademico) 

• 21 settembre 2006 (AcmeU)

Dell'anno accademico 2004-2005 (la modalità d'esame potrebbe essere diversa da quella prevista per questo anno accademico) 

• 10 febbraio 2005 (VideoRental)

Dell'anno accademico 2003-2004 (la modalità d'esame potrebbe essere diversa da quella prevista per questo anno accademico)

• 6 febbraio 2004 (Course-it)
• 7 luglio 2004 (La Colazione di Rosa)
• 17 settembre 2004 (RelEdit)

Dell'anno accademico 2002-2003 (con le stesse modalità dell'anno accademico 2003-2004, ma con un programma leggermente diverso, e un livello di approfondimento minore per alcuni degli argomenti trattati)

• 7 febbraio 2003 (OsBet)
• 11 luglio 2003 (ERedit)
• 17 settembre 2003 - deprecato - il docente non discuterà più lo svolgimento dell'esame su T-man

Informazioni per studenti Erasmus

In passato, si sono verificate delle situazioni spiacevoli con alcuni studenti Erasmus.
(Ci tengo a sottolineare il fatto che ciò è avvenuto solo con alcuni studenti Erasmus: altri studenti Erasmus si sono comportati correttamente, ed hanno studiato in modo assolutamente dignitoso).

A causa di tali avvenimenti, gli studenti Erasmus interessati a frequentare e sostenere l'esame di Analisi e progettazione del software devono: 

• contattare il docente per incontrarlo e farsi conoscere, il prima possibile - per verificare che siano effettivamente interessati al corso e ne posseggano i prerequisiti necessari - altrimenti (se senza interesse o senza prerequisiti) è bene che cambino il loro learning agreement
• andare dal docente, a ricevimento studenti, almeno una volta al mese (fin dall'inizio del corso), e comunque con largo anticipo rispetto a quando intendono sostenere l'esame - per far sì che la preparazione proceda in modo corretto - ovvero per verificare che non stiano studiando poco o male

Si ricorda inoltre che al corso di Analisi e progettazione del software sono attribuiti 6 CFU (crediti formativi universitari), e che pertanto l'impegno richiesto ad uno studente in possesso dei prerequisiti del corso è di circa 6x25=150 ore.

Il docente sottolinea che finora ha trattato - e continuerà a trattare - gli studenti Erasmus allo stesso modo - dunque, né meglio né peggio - degli studenti locali.
In particolare (anche se non ci dovrebbe essere bisogno di dirlo) uno studente Erasmus che studia bene la materia verrà promosso all'esame, mentre uno studente Erasmus che studia poco o studia male la materia verrà bocciato all'esame - esattamente come verrebbe bocciato all'esame uno studente locale che studia poco o studia male. Questo indipendentemente da qualunque fatto o situazione che non riguarda strettamente lo studio e la comprensione della materia. E con l'ovvia considerazione che decidere se uno studente ha studiato bene o male è responsabilità della commissione d'esame - e non dello studente.

En pasado, se han verificado unas situaciones desagradables con unos estudiantes Erasmus.
(Quiero acentuar que esto ha pasado solo con unos estudiantes Erasmus: otros estudiantes se han comportado correctamente y han siempre estudiado de una manera absolutamente decente.) 

Por esos eventos, los estudiantes Erasmus que son interesados a frecuentar y dar el examen de Analisi e progettazione del software tienen que: 

• contactar el profesor para encontrarlo y conocerlo lo más pronto posible, para verificar que sean realmente interesados al curso y que posean los requisitos necesarios – de otra manera (sin interese o sin requisitos) es mejor que cambien sus learning agreement
• ir dal profesor durante el recibimiento de los estudiantes por lo meno una vez al mes (desde el principio del curso), y de toda manera bastante tiempo antes del día del examen – para que sus preparación proceda de una manera correcta- es decir para verificar que no estudien poco o mal

Se recuerda tambien que al curso de Analisi e progettazione del software se dan 6 CFU (crediti formativi universitari), y que entonces el empeño que se pide a un estudiante que ya posee los requisitos del curso es más o menos de 6x25=150 horas .

El profesor acentua que hasta ahora ha tratado – y seguirá tratando- los estudiantes Erasmus de la misma manera – es decir ni mejor ni pejor – de los estudiantes locales .
En particular, aunque no sea necesario decirlo, un estudiante Erasmus que estudia bien la materia aprobará el examen, mientras un estudiante Erasmus que estudia poco o mal la materia suspenderá el examen – de la misma manera de un estudiante local que estudia poco o estudia mal. Eso independientemente de todos los aspectos que no conciernen propiamente el estudio y la comprensión de la materia. Y, por supuesto,considerando tambien que es la Comision de Examen que decide si un estudiante ha estudiado poco o mal – y no el estudiante mismo.